九江试点“家校社共育示范区”：构建协同育人 *** ，共育未来之星

近年来，我国教育改革不断深化，教育部门积极探索新型教育模式，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在众多试点项目中，九江“家校社共育示范区”以其独特的教育理念和实践模式，成为了教育改革的一个亮点。

九江“家校社共育示范区”以“构建协同育人 *** ”为核心，旨在整合家庭、学校、社会三方资源，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。这一试点项目自启动以来，取得了显著成效，为我国教育改革提供了有益借鉴。

一、家校社共育的理念

九江“家校社共育示范区”以“家校社共育”为核心理念，强调家庭、学校、社会三者在教育中的协同作用。家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子学习知识、培养能力的主阵地，社会则是孩子实践锻炼、拓展视野的广阔舞台。三者相互依存、相互促进，共同构成了孩子成长的完整环境。

二、协同育人 *** 的构建

1. 家庭教育：九江“家校社共育示范区”注重家庭教育的重要性，通过开展家长学校、家庭教育讲座等活动，提高家长的教育素养，引导家长树立正确的教育观念，积极参与孩子的教育过程。

2. 学校教育：学校作为教育的主阵地，要充分发挥其在协同育人 *** 中的核心作用。九江试点项目要求学校加强课程建设，注重培养学生的综合素质，同时，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

3. 社会教育：社会是孩子成长的广阔舞台。九江“家校社共育示范区”积极整合社会资源，开展各类社会实践活动，让学生在实践中锻炼能力、增长见识。

三、协同育人 *** 的成效

1. 提高教育质量：通过家校社共育，学生得到了更加全面、系统的教育，教育质量得到了显著提高。

2. 促进学生全面发展：九江试点项目关注学生的德智体美劳全面发展，使学生在各个方面都取得了长足进步。

3. 增强家校沟通：家校社共育使家长更加关注孩子的教育，家校沟通更加顺畅，形成了良好的教育合力。

总之，九江“家校社共育示范区”以“构建协同育人 *** ”为核心，为我国教育改革提供了有益借鉴。在今后的工作中，我们要继续深化教育改革，不断完善家校社共育模式，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。